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摘要:
陶行知崇尚创造精神,留下了丰富而宝贵的创造教育思想.追寻陶行知创造教育思想的形成过程,深刻理解创造教育的目标、内容、途径、具体方法和原则等,对我国目前创造教育的实践有很大启发作用.
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文献信息
篇名 论陶行知的创造教育思想
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 教育
关键词 陶行知 创造教育 以人为本 教育目标 教育内容 教育途径
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 职教史研究
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G719.29
字数 4169字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
创造教育
以人为本
教育目标
教育内容
教育途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
双月刊
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