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摘要:
小学德育的目的主要是让学生了解和学会过道德的社会生活。学生的品德源于生活,并在生活中能动地表现。离开生活实际,德育便成为无源之水,无本之木。回归生活是小学德育的必然选择。关注生活,注重人在生活中的动态生成过程,这是德育对人的主体地位的认可和对生命的尊重。关注生活,德育才能真正走进学生的心灵,拨动学生生命的“情弦”。关注生活,德育方可绿意盎然,生机无限。
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文献信息
篇名 关注生活,让小学德育的本位回归
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 主体地位 小学 德育工作 实效性 德育目标 德育内容
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦选强 25 11 2.0 3.0
2 李文珍 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主体地位
小学
德育工作
实效性
德育目标
德育内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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