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电化教育的“名”与“实”
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摘要：
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小学电化教育与各学科相融合的探索
电化教育
融合
电教培训
探析电化教育与小学各学科的有效融合
电化教育
小学各学科
有效融合
对于创新推广与电化教育的基本概念分析
创新
电教
概念
努力实践 积极推进电化教育向教育技术的转变
电化教育
教育技术
创新教育
培训
队伍建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 电化教育的“名”与“实” | ||
| 来源期刊 | 中国教育与教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 电化教育 “实” “名” “现代教育技术” 现代化发展 现代教育信息技术 现代化教育技术 现代信息技术 人员业务素质 健全与完善 教育工作者 科学技术 教学领域 电教机构 教育职能 历史发展 电教工作 进程 队伍 | ||
| 年，卷（期） | zgjyyjx,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-11 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G43 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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节点文献
电化教育
“实”
“名”
“现代教育技术”
现代化发展
现代教育信息技术
现代化教育技术
现代信息技术
人员业务素质
健全与完善
教育工作者
科学技术
教学领域
电教机构
教育职能
历史发展
电教工作
进程
队伍
研究起点
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期刊影响力
中国教育与教学
主办单位：
中华教育研究会
中华国际出版集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1812-5867
CN：
CN 98-1813/G
开本：
出版地：
海南省海口市蓝天路90号193信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2234
总下载数（次）
13
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