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整体阅读宏观驾驭
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摘要：
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探究小学语文阅读教学中学生整体阅读能力的提升
小学语文
阅读教学
整体阅读能力
小学英语阅读策略初探--浅谈设置整体感知问题
阅读策略
整体感知
设置问题
从整体入手提高整本书阅读成效
整体
序言
全书
阅读成效
浅谈小学高段英语整体教学下的阅读生成
文本
整体教学
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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