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中学生物课堂教学『五忌』
素质教育
课堂教学
生物学科
电化教学与生物课堂教学
电化教学
创新能力
辅助生物课堂
高职生物课堂教学的多媒体技术应用
高职生物课堂
多媒体教学
应用
激发兴趣,提高生物课堂教学的有效性
新课程
生物课堂教学
有效性
激发兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生物课堂教学举例应注意“五性”
来源期刊 中国教育 学科 教育
关键词 “五性” 教学举例 生物课堂 注意 学习兴趣 培养学生 教学质量 生物学科 高中学生
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李中文 1 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“五性”
教学举例
生物课堂
注意
学习兴趣
培养学生
教学质量
生物学科
高中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育
双月刊
北京市海淀区北洼路西里19号海萌大厦
出版文献量(篇)
256
总下载数(次)
0
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0
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