日本“综合学习时间”的设计和实施

• 作者: 周晶
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 日本 “综合学习时间” 生存能力 基础教育 课程设计
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2005,（4）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G639.313

摘要

日本在新课程体系中专设“综合学习时间”．其目的是。追求踌学科的、综合性的学习．并确认选种学习对培养儿童的生存能力．让他们更好地适应以国际化、信息化等标志的社会变化是十分必需的”，并在2002年把“综合学习时间”作为重要的课程领域。由于日本的“综合学习时间”与我国的综合实践活动谋程有许多相似之处．不少学者对此做了大量研究，但是笔者在大量解析“日本综合学习时间”课程实例时发现，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晶	东北师范大学农村教育研究所	11	22	3.0	4.0