写作在综合应用语言能力中的角色——试论《大学英语课程教学要求》中写作要求的实施与策略

• 作者: 田育英
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 《大学英语课程教学要求》 综合语言能力 写作教学 新台阶
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

《大学英语课程教学要求》在写作教学性质和目标方面跨越了一个新台阶。对写的内容要求形成了明确的体系，强调语言和内容的质量并重。这表明，写对于培养学生的综合应用能力有着至关重要的作用。通过写作练习有助于学生更深入地消化和吸收所学到的语言知识，增强融会贯通的能力，从而真正掌握语言。因而，加强写作教学对全面提高学生的综合语言能力会产生积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田育英	中国人民大学外国语学院	5	0	0.0	0.0