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摘要:
不同的文化背景造成跨文化交际的障碍,外语语言教学与文化导入同等重要.要充分认识外语教学中文化导入的必要性,遵循文化导入的原则(包括认知原则、吸收原则、比较原则和容忍原则).文化知识的导入要与学生的教材内容密切相关,必须与教学要求的实际紧密结合.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 也谈外语教学中的文化导入
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 文学
关键词 外语教学 文化 跨文化交际 文化导入
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 H319
字数 2875字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5793.2005.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂杰 华北水利水电学院外语系 24 19 2.0 4.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
文化
跨文化交际
文化导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
总下载数(次)
13
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