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摘要:
在语文教学新课标中指出:“语文学习是学生的个性化行为,每个学习者都不能一味等待知识的传递。而应基于自己的独特经验去主动建构自己的知识并赋予经验的意义。”
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文献信息
篇名 在语文教学中注重发展学生的个性
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 语文教学 学生 个性化行为 语文学习 主动建构 新课标 学习者 知识 经验
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.3
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语文教学
学生
个性化行为
语文学习
主动建构
新课标
学习者
知识
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中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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