对大学英语词汇教学的若干理论思考

• 作者: 程小蔷
• 来源期刊: 黄河科技大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语词汇 教学 思考
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: H919
• 字数: 3503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5424.2005.03.025

摘要

词汇是语言大厦的基础.在英语教学中,词汇教学至关重要,要针对当前存在的问题,改进教学方法,注重示范引导,帮助学生有效地学习掌握词汇,不断扩大词汇量,进而提高英语运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程小蔷	黄河科技学院外语学院	14	24	3.0	4.0