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不应使用条件过剩的习题作为例题
不应使用条件过剩的习题作为例题
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摘要：
《中小学数学》初中(教师)版2004年第11期王同启的《一堂没有完成教学计划的数学课》中选用的例题为：“若等腰三角形的顶角A=108°，BC=α，AB=6，肋平分∠B交AC于D，则AD=_____．”这一道例题L2有两种不同的结果：AD=26-α；AD=b^2/α+b鲁．为什么有这种现象呢?这其中的缘故是由于原例题的已知条件过剩而造成的．
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期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
开本：
16开
出版地：
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号：
2-220
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
11
总被引数（次）
976
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