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《历史与社会》教学反思的四个"前力点"
《历史与社会》教学反思的四个"前力点"
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摘要：
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全媒体时代地市党报媒体融合的四个着力点
全媒体时代
地市党报
媒体融合
着力点
中学历史教学反思的三个阶段
中学历史教学
教学能力
教学反思
提升初中历史教学效果的四个策略
初中历史
多元化
教学方法
让教学富有智慧的四个要点
教学智慧
四个要点
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文献信息
| 篇名 | 《历史与社会》教学反思的四个"前力点" | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（8） | 所属期刊栏目 | 教学方法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-68 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 3240字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.08.028 | ||
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
19
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