关于建构学校德育场景的思考

• 作者: 张银秀 杜玉清
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 学校德育 实效性 场景建构
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: D64
• 字数: 5920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2005.04.026

摘要

学校德育工作是一个复杂的系统工程,为了提高德育的实效性,学校德育工作应利用具有德育氛围情境和德育能量的一切时空形态和现实背景,多视觉、多渠道、多层面地进行,应建构一个全景框架--"学校德育场景"(简称为"德育场").应从大德育观念建设、师德建设、文化建设、课程建设、德育科研及德美心三育互动等六个方面,对学校德育场景的建构进行整体的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张银秀		7	45	3.0	6.0