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音乐学科与信息技术整合的意义及教学模式
信息技术
音乐课程
学科内容整合
交互式学习
自主学习
信息技术与医学学科的整合
信息技术
整合
建构主义
医学学科
浅谈信息技术与小学音乐教学的整合
小学音乐
信息技术
整合
信息技术与语文学科的整合
信息技术
课程整合
交互方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与音乐学科的整合
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 音乐学科 信息技术 学生的主体性 学科教学 审美情趣 审美意识 交叉性 新知识 活泼
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海梅 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐学科
信息技术
学生的主体性
学科教学
审美情趣
审美意识
交叉性
新知识
活泼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
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0
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