从新课程标准看高师数学教材教法课程的改革

• 作者: 余云娟 陈辉
• 来源期刊: 杭州师范学院学报（医学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程标准 教学活动 教学内容 评价
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G659.21
• 字数: 5487字
• 语种: 中文

摘要

数学新课程标准引发的教育改革给师范院校提出了新的挑战,而<中学数学教材教法>是高师数学教育专业一门重要基础课,具有很强的师范性,随着基础教育新课程标准的实施,该课程出现了不少问题.为适应数学教育的改革和发展,笔者针对本课程存在的问题,对该课程的教学内容、教学方法和评价方法的改革提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈辉	杭州师范学院数学系	28	134	7.0	11.0
2	余云娟	杭州师范学院数学系	3	18	2.0	3.0