护理教育的价值思考

• 作者: 王远湘
• 来源期刊: 护理研究：下半月
• 学科: 医学
• 关键词: 高等护理教育 护理事业 护理工作者 南丁格尔 护士 护理学科 医学科学 办学条件 教育结构 教学模式
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4

摘要

从南丁格尔的科学护理时代至今，科学的护理教育只有一百多年的历史。当今的护理教育，为适应不断发展的医学科学事业，日益快速发展。虽然我国的高等护理教育在发展规模、办学条件、教育结构及教学模式方面有较大发展，但人们对护理教育价值的认识还远远不足。如何在护理学科中体现护理教育价值，使护理事业加速发展，使人们真正理解和重视护理、爱护护士，是护理工作者应关注的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王远湘		22	58	4.0	7.0