培训教育策略分析与设计

• 作者: 王晓红
• 来源期刊: 河南金融管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 ML学习理论 教学设计理论 教学策略模式 进行式评估 认知模式 比较性研究
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G79
• 字数: 4360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-747X.2005.05.039

摘要

培训教育的成功与失败与教学策略的制定息息相关.如果说,教育理念、认知心理学和组织文化等对培训教育的影响是深层的、潜移默化的,那么,对学习类型和学习焦点进行分析,制定一个在建构主义教育理念指导下的、有中国特色的、明晰和易理解的培训教学策略模式,对培训教育成败的影响则是更为直接和易见成效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓红		56	186	6.0	12.0