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摘要:
我站在讲台前,教室里静悄悄的,学生面前放着打开的课堂笔记本.手中拿着笔,准备随时记下老师说的每一句话,个个都默不作声,像“沉默的羔羊”。
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文献信息
篇名 让课堂有声有色
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 课堂笔记 课堂纪律 高中 语文教学
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂笔记
课堂纪律
高中
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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