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摘要:
《数据结构》是高职院校计算机类各专业的一门专业基础课,也是帮助学生掌握软件设计能力的必修课.本文就该课程教学中存在的难点问题作了分析,并对如何实施教学和提高教学效果提出了对策.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校《数据结构》课程教学问题与对策
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 高职院校 数据结构 教学问题 对策
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 高职教育
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘延岭 19 27 2.0 4.0
2 马秋菊 20 29 3.0 4.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
数据结构
教学问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
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