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摘要:
本教案是“问题教学法”的一个案例.何谓“问题教学法”?简言之,它是用不断提出问题、解决问题的方式来激活学生的思维,来培养学生提出问题与解决问题的习惯与能力,从而尽快提高思维品质,达到提高教学效果的方法.
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文献信息
篇名 析问题教学法在物理教学中的应用——谈《光的干涉》教学设计
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 “问题教学法” 教学设计 物理教学 干涉 应用 提出问题 培养学生 思维品质 教学效果
年,卷(期) zxlkzh_2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈彪泉 2 0 0.0 0.0
2 张志奎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“问题教学法”
教学设计
物理教学
干涉
应用
提出问题
培养学生
思维品质
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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