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论家校沟通与合作的价值及其改善措施
论家校沟通与合作的价值及其改善措施
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摘要：
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以孩子的名义,加强家校有效沟通合作,努力让家校教育同步
家庭教育
家校合作
关爱
沟通交流
教育同步
家校合作及其理论依据
家校合作
管理学
父母教育权
协同学
论小学班主任怎样做好家校沟通
小学阶段
班主任管理
家校沟通
策略探讨
浅议家校沟通的有效策略
家校沟通
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文献信息
| 篇名 | 论家校沟通与合作的价值及其改善措施 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（5） | 所属期刊栏目 | 理论学习 |
| 研究方向 | 页码范围 | 6-7 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 3189字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.05.002 | ||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7242
总下载数（次）
8
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