超常儿童,引导而不是创造

• 作者: 李一凡
• 来源期刊: 学前教育（家教版）
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 新观察
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

赵忠心:神童是客观存在的.我们或许会发现有些孩子与同龄孩子相比确实有过人之处,这些孩子通常有两种表现,一种是其整体心理水平比较高,一种是某一方面的特长比较强.我曾专门做过对古代神童的研究,过去人们经常用神童或者奇童来形容那些超常的孩子,然而神童和奇童却是一个文学语言,它并不是个科学概念,它并没有暗示某种客观规律.神童只是偶然现象,先天因素占很大比重,而且有许多秘密是我们现在人还没有解开的.