中美硕士研究生培养模式系统化比较

• 作者: 曹静 黄正泉
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生培养模式 硕士研究生 系统化 中美 招生规模 构成要素
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G643

摘要

随着硕士研究生招生规模的一再扩大，如何提高硕士研究生的培养水平、优化其培养模式已经成为教育界面临的重要课题,就此，本文首先对模式、培养模式及其构成要素等一系列概念进行了剖析解释，再系统化地将中美硕士研究生培养模式作了比较，以供相关人士参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄正泉		112	648	13.0	23.0
2	曹静		6	70	3.0	6.0