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摘要:
探讨如何应用语言输入与输出理论,来改变和完善目前大学英语教学中存在的某些薄弱环节,以充分利用课堂、管理好课堂,达到最佳的输入与输出,提高教学效果.
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输入输出理论
教学模式
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈输入与输出理论在大学英语教学中的应用
来源期刊 浙江中医学院学报 学科
关键词 输入与输出理论 大学英语教学 教学效果
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教学改革与研究
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 2804字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5509.2005.02.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李虹 17 77 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
输入与输出理论
大学英语教学
教学效果
研究起点
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期刊影响力
浙江中医药大学学报
月刊
1005-5509
33-1349/R
大16开
杭州市滨江区滨文路
32-14
1977
chi
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