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摘要：
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构建新型的教师权威
新型教师权威
特征
构建
论教师权威的异化与回归
教师权威
内涵
异化
回归
试论教师的权威与合理惩戒
教师权威
惩戒
教育教学
主要表现
教育活动
影响力
学生
学校
借鉴西方视角透析中国校长权威来源
校长权威
科层权威
技术理性权威
心理权威
道德权威
专业权威
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经济展望
主办单位：
上海市信息中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9920
CN：
31-1759/F
开本：
出版地：
上海市广东路689号27楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7640
总下载数（次）
2
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144
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