小学作文教学整合之我见

• 作者: 刘红兰
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 作文教学 语文 习作素材 实践活动
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

一、小学作文教学整台的目的、意义写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现，小学作文教学整台的目的、意义，就是要教师树立“大语文”教育观，改变“课堂为中心、课文为中心、教师为中心”的教学行为，努力掏建“课内外衔接、校内外结合、学科间沟通”的作文教学体系，通过学生的积极实践、勇于探索、亲身体验，不断提高写作能力，不断发展语文素养：

作者信息

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1	刘红兰		1	0	0.0	0.0