小学生同伴接纳状况调查

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

小学生学会同伴交往是由"自然人"走向"社会人"的一个重要标志,它对于小学生情感需要的满足和社会归属感的形成十分重要.成人社会人际关系进一步复杂化、微妙化,必然会影响到小学生的同伴交往.因而,小学生的同伴交往、同伴接纳情况应当受到关注,以便教育者采取合适的教育对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳	北京师范大学教育学院	36	239	9.0	15.0