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摘要:
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小学生操行评语问题探究
小学生
操行评语
改进策略
变式思维中小学生英语教学设计的应用思考
变式思维
中小学生
英语教学
应用
如何培养中小学生的信息素养
信息素养
培养
中小学生
关于中小学生辍学问题分析
中小学生
辍学
家庭教育
校园
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学生操行评语变化的深层思考
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 3899字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.03.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦春玲 沈阳师范大学教育科学学院 5 45 3.0 5.0
2 孙玉洁 沈阳师范大学教育科学学院 8 110 5.0 8.0
3 李卓 沈阳师范大学教育科学学院 6 29 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
总被引数(次)
31257
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