小学数学课堂教学改革的微观思考

• 作者: 全灵芝
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 课堂教学 教学改革 情感因素 教学案例 教学情境
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂是师生精神生活的一部分，教学中只有充分发挥情感因素的功能，知情交融，才能让师生的生活活力在课堂中得到有效发挥，才能真正有利于学生的发展和教师的成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全灵芝		9	0	0.0	0.0