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摘要:
提高教学质量,培养高质量人才,学分制与学年制相比较,有其独特优势.本文从介绍学分制的内涵和特征入手,围绕教学质量有关问题,结合医学院校的特点,寻求教学质量的保障.
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文献信息
篇名 医学院校在学分制下教学质量的保障
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 学分制 教学质量 保障
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G642
字数 4673字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2005.06.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建波 泰山医学院科研处 18 60 4.0 7.0
2 张家来 泰山医学院科研处 7 20 3.0 4.0
3 刘桂娟 泰山医学院科研处 21 58 4.0 7.0
4 许彦彬 泰山医学院科研处 10 59 3.0 7.0
5 赵景训 泰山医学院科研处 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
教学质量
保障
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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