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试论英语教学中的两个心理学问题
试论英语教学中的两个心理学问题
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摘要：
推荐文章
认知心理学在英语教学中的应用
认知心理学
认知策略
英语教学
浅谈教育心理学在高中英语教学中的作用
教育心理学
高中英语教学
认知差异
因材施教
从心理学层面探讨英语教学
英语教学
心理学
学习兴趣
在高中英语教学中体验心理学魅力
心理学
马斯洛人本主义需要理论
高中英语教学
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学问
心理问题
中小学英语
教学过程
教学效率
重要任务
负面影响
英语学习
学习效率
正面影响
学生
科学化
教师
语感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1683-5840
CN：
CN 45-3817
开本：
出版地：
北京100041－64信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3782
总下载数（次）
17
总被引数（次）
0
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