大学英语教学新突破--两个促进教学法研究

• 作者: 王虹
• 来源期刊: 中国科技成果
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 两个促进教学法
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 创新交流
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3772/j.issn.1009-5659.2006.04.021

摘要

本文根据现代语言学、语用学、心理学、语言教育学、语言习得理论以及语言技能训练的要求,结合现代大学生的不同才能,思维类型和教材要求,突出英语教学本身的特有规律,创设并试验了大学英语教学新理念--"两个促进教学法".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王虹	湖北经济学院外语系	29	61	4.0	6.0