“双师型”教师内涵探究

• 作者: 于静 王坤
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型” 内涵 素质
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03

摘要

对于'双师型'教师内涵的研究,国家各有关方面都很重视.但是,究竟怎样明确界定'双师型'教师内涵,尚需进一步的研究与探索.本文依据国家各有关部门不同时期的文件对'双师型'教师内涵进行了解读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王坤		8	23	2.0	4.0
2	于静		8	21	2.0	4.0