临床医学生素质教育课程体系的建立与实施

• 作者: 周庆环 李红 王杉
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 素质教育 课程体系
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 专题一--素质教育研究
• 页码范围: 1-3,56
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 2948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2005.05.001

摘要

全面提高临床医学生素质是目前急待解决的问题.我们通过几年来的不断探索和实践,确立了五大素质教育课程体系模块.其中以选修课课程形式开出总学分为12学分,学时为216学时的选修课.按照各模块课程按一定课时比例贯穿于医学生本科临床阶段学习的全学程.并设有学生系列课外活动作为补充,以充实素质教育课程体系内容.实践证明素质教育课程体系对提高学生全面素质卓有成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杉	北京大学人民医院教学办公室	264	2192	23.0	36.0
2	李红	北京大学人民医院教学办公室	50	383	10.0	17.0
3	周庆环	北京大学人民医院教学办公室	82	620	12.0	21.0