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文言文教学难点透析
文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
文言文教学探究
文言文教学
理解文本
诵读
课堂效率
拓展阅读
论文言文教学的重点
文言文教学
主要
次要
文言文教学微探
文言文
语感
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文言文教学应有恰当位置
来源期刊 中学语文教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 文言文,想说爱你不容易
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G63
字数 1480字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2005.11.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳芬 8 76 4.0 8.0
2 吴子兴 1 4 1.0 1.0
传播情况
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2015(2)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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