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摘要:
“向生活世界回归”是这次基础教育课程改革的核心理念和主导思想之一。基于此,“教学生活化”不时在教育书刊中出现,在讲座报告中听到,成为课改理论中使用频率很高的一个新名词。“课堂教学生活化”、“生活化教学”、“语文(数学、思品、科学……)教学生活化”等说法也相继流行开来。我们请来了省内的部分教育教学研究人员,就“教学生活化”这一话题展开面对面的对话。
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文献信息
篇名 对话“教学生活化”
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 “教学生活化” 基础教育 课程改革 课程标准 中小学 教学内容
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G42
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研究主题发展历程
节点文献
“教学生活化”
基础教育
课程改革
课程标准
中小学
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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