作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
指导学生评改作文的有效策略
评改作文
自主
有效策略
浅议小学生作文的指导与评改
作文指导
习作评改
小学
望天树苗木分级技术研究
望天树
苗木质量
苗木分级
高年级师生、生生互动式作文评改之我见
互动式作文评改
方法
多元评改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把幽默讽刺的火花燃起来——《抬头望天》互动评改指导
来源期刊 学语文:A版 学科 教育
关键词 《抬头望天》 初中 语文 写作指导 作文评改
年,卷(期) xyw-a_2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄琼 89 3 1.0 1.0
2 李好 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《抬头望天》
初中
语文
写作指导
作文评改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学语文:A版
月刊
1004-9215
CN 11-3178/I
重庆渝中区桂花园路75号
出版文献量(篇)
985
总下载数(次)
0
论文1v1指导