小学生家庭环境、个性与社交焦虑的相关研究

• 作者: 付春江 李文虎 陈莉
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 家庭 个性 焦虑 学生
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 730-731
• 页数: 2页
• 分类号: R395.6|R179|B845.6|B848
• 字数: 2794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2005.09.020

摘要

目的探讨小学生家庭环境、个性及社交焦虑之间的内在联系及其意义,为小学生心理健康教育提供科学依据.方法采用艾森克个性问卷(EPQ)儿童版、儿童社交焦虑量表和节选的家庭环境量表对257名小学生及其家长进行测查.结果小学生的某些个性因子与常模差异有显著性.在不同类型的家庭环境下,小学生个性因子之间差异有显著性;小学生的社交焦虑与其个性密切相关,而个性发展受家庭环境的影响.结论小学生家庭环境、个性及社交焦虑存在相关关系,小学教育应加强学生的非智力因素,培养健全的人格,同时家长也要营造良好的家庭氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉	温州医学院公共卫生学院心理系	34	319	11.0	16.0
2	李文虎	江西师范大学教育学院心理系	31	531	14.0	22.0
3	付春江	江西师范大学教育学院心理系	12	130	5.0	11.0