在赏读中对话 在感悟中升华——《珍珠鸟》教学设计与反思

• 作者: 龚宏伟
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《珍珠鸟》 教学设计 对话 赏读 反思 升华 感悟 设计理念 略读课文 变化过程 语言生动 亲近 第九册 六年制 人教版 冯骥才 “我” 人性化 教材 细心 笔调 尊重 人文 描写 文章 活泼
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

一、设计理念 《珍珠鸟》是人教版六年制第九册教材中的一篇略读课文。作者冯骥才以细腻亲切的语言，为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程。全文自始至终贯穿了人性化的语言和笔调，亲近小鸟、亲近自然、亲近生命的博爱之情，信赖、尊重、和谐的人文之举，洋溢于字里行间。文章描写细腻，情感真挚、语言生动活泼，文质兼美，浅显易懂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚宏伟		1	0	0.0	0.0