加强感悟训练 提高阅读能力

• 作者: 郭竹娥
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟训练 阅读能力 语文 阅读教学 小学
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读文本时．凭借对语言文字及其语境的直感而获得某种印象或一些道理、意义，便是感悟。而这种感悟的获得只能靠自己在潜心读书中细细地咀嚼语言文字的滋味、深入体验语言文字的感情，才能实现，是任何人不能代替的。由于人存在差异，对于文本的阅读感悟是有区别的，有的深刻．有的肤浅，有的全面，有的片面……如此种种，不一而足。所以，语文老师要加强引导，强化感悟训练，提高感悟能力，促进知识内化，这样，才能不断提高语文阅读能力。下面就感悟训练谈点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭竹娥	福建省安溪县参内乡中心学校	1	0	0.0	0.0