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加强专题阅读指导 提高学生阅读能力
初中语文
鲁迅
专题阅读
加强阅读方法指导提高学生英语阅读能力
英语阅读能力
阅读方法
自上而下模式
图式理论
限时阅读
阅读习惯
加强学法指导提升阅读能力
小学教育阶段
学法指导
阅读能力提升
创新改革措施
加强课外阅读指导,提高阅读效果
课外阅读指导
阅读效果
学生阅读
阅读行为
阅读质量
孩子
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文献信息
篇名 加强阅读指导提高阅读能力
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
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1 刘先平 2 0 0.0 0.0
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