作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
爱因斯坦说过“提出问题比解决问题更重要”。李政道也曾说过。最重要的是提出问题,否则将来做不了第一流的工作。”学生在语言理解、文字推理、文章领悟、表达运用等,存在最大的缺撼是不善于提出问题,缺乏创新精神。有了提出问题的能力,学生就能善于提出问题;在提出问题的过程中,学生的创新意识也就悄然得到发展。为期三天半的署假理论业务学习,我学到了很多,也感悟了很多,我就如何培养学生在新课程下的语文课堂中提出问题的能力谈几点策略。
推荐文章
中学生如何防范电信诈骗
中学生
电信诈骗
防范措施
浅谈中学生物教学中的师生互动
师生互动
生物教学
中学生
中学生如何做好语文阅读理解题
中学生
语文阅读
理解题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师生互动中学生如何质疑
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 中学生 师生互动 提出问题 爱因斯坦 语言理解 创新精神 创新意识 业务学习 语文课堂
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李友祥 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
师生互动
提出问题
爱因斯坦
语言理解
创新精神
创新意识
业务学习
语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导