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摘要:
社会交往缺陷是孤独症儿童的核心缺陷,对孤独症儿童的社会性特征研究是国内外学者关注的焦点.本文从孤独症儿童的社会认知、社会情感与社会行为三方面,概述了近年来有关孤独症儿童社会性特征的相关研究,并分析、探讨了孤独症儿童社会性特征研究中存在的问题与发展方向.
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文献信息
篇名 孤独症儿童社会性特征研究的回溯与展望
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 孤独症儿童 社会认知 社会情感 社会行为
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 孤独症研究
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号 G44
字数 5252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2005.05.017
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1 曾晨 北京师范大学教育学院 9 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
孤独症儿童
社会认知
社会情感
社会行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
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