培养学生听力能力初探

• 作者: 王静
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 语言性障碍因素 非语言性障碍因素 文化背景
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: H319.9

摘要

“听、说、读、写、译”是英语的五项基本技能，其中“听”居首位，起着极其重要的作用。然而在英语教学中，听力教学一直是个比较薄弱的环节，也是学生考试中丢分最多的项目之一。本文分析了影响听力水平的各种因素，指出不断提高应试技巧、把握听的策略，才能挖掘新的得分增长点，从而获取高分。

作者信息

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1	王静		1	0	0.0	0.0