培养学生说英语的体会

• 作者: 牟桂华
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学生 英语 电化教学手段 教学辅助工具 教学辅助手段 课堂气氛 教学形式 形象教学 教学模式 语言情景
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

一、充份利用电化教学手段，让学生有身临其境的感受 电化教学是现代化教学模式，它包括多媒体、彩电、影碟机、投影仪等先进的教学辅助工具。借助这些工具，可呈现尽可能真实的语言情景，激发学生的表演激隋，这样学生就会保持浓厚的学习兴趣，课堂气氛就会更加活跃。所以我认为电化教学是活化课堂的最具生命力的教学辅助手段。在教学中，要常利用多媒体教学形式创设多种情境，进行形象教学。实践证明，这种教学形式确实可以把繁琐的讲解变为生动的影视图象，形象有趣，真是胜过千言万语，也让学生有了身临其境的感觉，充分享受学说英语的乐趣。

作者信息

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1	牟桂华		1	0	0.0	0.0