提高思想品德教学实效性的基本策略

• 作者: 侯秀芳 张福庄
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德 实效性 策略
• 年，卷（期）: 2005,（23）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15
• 字数: 5582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.23.019

摘要

如何提高思想品德课堂教学的实效性是广大思想品德课教师最关注的课题之一.本文对旨在提高思想品德常规课堂教学实效性的一些基本策略进行了阐述,这些教学策略包括教学准备策略、教学实施策略和教学评价策略.作者认为,只有广大教师真正掌握了这些策略性知识,并针对具体情景加以创造性地运用,才能确保学生的真正进步和充分发展,才能确保教学目标的全面达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张福庄	南皮县文教局教研室	2	7	2.0	2.0
2	侯秀芳		2	5	1.0	2.0