科学课教学中教师的介入与指导

• 作者: 冯凌
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教师 小学 科学课 课程改革 科学探究 教学设计 学习方式
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯凌		9	0	0.0	0.0