作文教学重在激趣

• 作者: 齐金花
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 学习动机 写作兴趣 读写结合 小学 语文
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

兴趣是学生求知与求学的内动力，是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。所以，苏霍姆林斯基主张：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。作文教学自然也不例外。因此，在作文教学中，教师应充分尊重和宽容学生的个体差异，注重激活学生的习作欲望．以消除其厌恶作文的心理，改变畏惧作文的不良现象。

作者信息

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1	齐金花		1	0	0.0	0.0