论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教育理论与实践：学科版期刊 \
西方人格教育学说及对当前教育改革的启示
西方人格教育学说及对当前教育改革的启示
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
西方人格教育学说源于德国,19世纪末20世纪初盛行于欧美,在西学东渐的大潮中传入中国,对当时反对摧残人格的封建教育起到了不可忽视的作用。而在培养学生的健全人格、发挥教师的人格力量以及提高学生的自动能力方面对今天的教育改革实践也具有借鉴作用。
推荐文章
20世纪西方教师教育改革对我国的启示
20世纪
西方国家
教师教育
改革
西方基础教育改革阻抗研究及其启示
西方基础教育
基础教育改革
改革阻抗
要素主义教育及其对当前我国教育改革的启示意义
要素主义教育
教育内容
学习方法
师生关系
西方职业教育改革对中国职业教育的启示
高职教育
校企联合
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 西方人格教育学说及对当前教育改革的启示 | ||
| 来源期刊 | 教育理论与实践：学科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 西方人格教育学说 布德 林迪 教育改革 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-3 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2005(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
西方人格教育学说
布德
林迪
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践：学科版
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-162
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
12
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
教育理论与实践：学科版2016
教育理论与实践：学科版2015
教育理论与实践：学科版2014
教育理论与实践：学科版2013
教育理论与实践：学科版2012
教育理论与实践：学科版2011
教育理论与实践：学科版2010
教育理论与实践：学科版2009
教育理论与实践：学科版2008
教育理论与实践：学科版2007
教育理论与实践：学科版2006
教育理论与实践：学科版2005
教育理论与实践：学科版2004
教育理论与实践：学科版2005年第9期
教育理论与实践：学科版2005年第8期
教育理论与实践：学科版2005年第7期
教育理论与实践：学科版2005年第6期
教育理论与实践：学科版2005年第5期
教育理论与实践：学科版2005年第4期
教育理论与实践：学科版2005年第3期
教育理论与实践：学科版2005年第2期
教育理论与实践：学科版2005年第12期
教育理论与实践：学科版2005年第11期
教育理论与实践：学科版2005年第10期
教育理论与实践：学科版2005年第1期
