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摘要:
福州市钱塘小学2002年以来积极投入课程改革,取得了一系列丰硕成果。在校领导的关怀帮助下,一批教师获得了专业成长,他们积极探索、勇于实践、研训一体、诊断反思不断提高自己的业务水平,到达了新课程的另一高点。他们用自己的实际行动,改变了课堂教学方式,提升了课程意识与开发技术,以自己精湛的业务和勤奋造福学生、造福社会。
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文献信息
篇名 创设多种载体是开展德育工作的有效途径
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 德育工作 载体 创设 课堂教学方式 课程改革 专业成长 研训一体 实际行动 课程意识 福州市
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G41
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1 林展瑞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育工作
载体
创设
课堂教学方式
课程改革
专业成长
研训一体
实际行动
课程意识
福州市
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
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